Idees clares. Aplicación concreta.
Pa atención, coordinación y diseñu de servicios: pregunta lo necesariu, evita suposiciones y actúa con prudencia ante un casu. Tráballense'l nome y los tratamientos indicaos pa'l serviciu, la , la prevención de revelaciones non consentíes y la consulta de protocolos o referentes autorizaos, ensin prometer cumplimientu normativu.
Pa quién
Persones adultes que atienden, acompañen, coordinen equipos o diseñen servicios n'empreses, alministraciones, centros educativos y entidaes sociales.
Lo que aprenderás
- Distinguir , , y carauterístiques sexuales ensin deducir atributos de naide.
- Aplicar formes de preguntar, nomear y correxir el llinguaxe con respetu cuando nun se conoz una preferencia.
- Identificar riesgos de divulgación non consentida y decidir qué información non pedir, rexistrar o compartir.
- Proponer una rempuesta inicial, axustes de comunicación y consulta al protocolu o al referente autorizáu ante un casu situáu.
El temariu, ensin misteriu.
Cada módulu combina conceutos, una práutica y una entruga pa construyir el to propiu criteriu.
- , , y carauterístiques sexuales
- Diferencies ente conceutos y límites de les etiquetes
- Variación y ensin esixir autoidentificación
- NON inferir dende l'aspectu, la pareya, la voz o la documentación
Clasificar l’asuntu planteáu en tarxetes ficticies según la dimensión implicada, o marcar información insuficiente; señalar qué atributu d’una persona nun pue deducise.
Una pregunta pa pensar¿Qué cambia na to rempuesta cuando separes lo que observes, lo que sabes y lo que tas suponiendo?
El to resultáu: Tabla de clasificación del asuntu con les cuatro dimensiones, una xustificación por casu, una inferencia descartada y l'opción d'información insuficiente.
El to proyectu final.
Resolución individual o en equipu d'un casu ficticiu con información incompleta. Inclúi rempuesta inicial, preguntes, rexistros o divulgaciones que se tienen d'evitar, dos axustes de comunicación, información mínima necesaria y consulta al protocolu o al referente autorizáu. Indica les llendes del propiu rol; nun deduz identidá, sexu rexistral nin pronombres de documentos. Nos equipos, hai aportación individual rastreable.
Asina lo trabayamos.
Cómo revisamos lo aprendíu
Evaluación integrada per mediu de clasificación d'asuntos, reformulación de mensaxes, práutica observada o escrita y llista de cotechu del casu final. Valórase precisión conceptual, respetu del llinguaxe, , proteición de la privacidá, prudencia y xustificación de la consulta o derivación. Nun s'evalúa identidá, intimidá nin afinidá ideolóxica.
Formatu y sesiones
Doce hores lectives en cuatro sesiones de 3 hores, presencial, virtual en direutu o . Práctiques y evaluación dientro del horariu.
Antes d'entamar
Nun se requier conocencies previes nin autoidentificación. Pue participase oralmente, por escritu u observando; nun se pidin esperiencies personales nin datos sensibles.
Perfil docente propuestu
Perfil docente propuestu: profesionales con esperiencia pertinente en diversidá, atención o coordinación de servicios. Perfil concretu, funciones y disponibilidá se verificarán enantes de cada edición.
Ámbitu del cursu
Formación educativa, non atención sanitaria, terapia nin asesoramientu xurídicu. Nun sustitúi protocolos llocales nin garantiza cumplimientu normativu. Les referencies son de consulta, non avales de CRUSH; nun se recueyen datos sensibles.
Fontes de referencia
Les entidaes citaes son fontes de consulta, non collaboradores nin avalistes de CRUSH.