C03 / 経済とケア

公平な経済:時間、資源と機会

明確で見直し可能な基準に基づいて、資源とケアについて決定する方法を学ぶ。

16 時間4 モジュール初級レベル
何についてか

明確なアイデア。具体的な適用。

資源、時間、サービスに関する意思決定に関与するチーム向け:架空の予算を作成し、代案を比較し、基準、譲歩、見直しを説明します。コースは多様な事例を通じてニーズ、ケア、障壁、機会を結びつけますが、公平な経済を一つの教義に変えたり、金融助言を提供したりするものではありません。

対象者

資源、時間の配分、またはサービス設計に関する決定に関与する企業、行政、教育機関、コミュニティ団体の専門家およびチーム。

学ぶこと

  • 単純な事例において、資源、ニーズ、コスト、配分基準および放棄を区別する。
  • 有償のケアと無償のケアを特定し、それらを時間、障壁、機会と関連づける。
  • 代替案とその想定される影響を比較しながら、限られた架空の予算を作成して正当化する。
  • 決定を見直すための仮定、境界、簡単な指標を伝える。
テーマごとに

シラバス、難しいことはありません。

各モジュールは概念、実践、そしてあなた自身の判断を構築するための問いを組み合わせています。

  • 単一の学派ではなく、教育の枠組みとしての公平な経済
  • 資源、ニーズ、優先事項
  • アクセシビリティ、差別の禁止、そして誰が取り残され得るか
  • 事例における役割、年齢、能力、共生の形態の多様性
それを実践します。

サービスの架空事例を資源、ニーズ、障壁、優先事項、保留中の決定に分類する;最初の優先事項を正当化する。

考えるための問い費用がいくらかだけでなく、誰がアクセスできるか、誰が取り残されるかを問うと、意思決定はどう変わりますか?

あなたの成果: ニーズシート:ニーズ3点、障壁2点、正当化された優先事項1点、未解決事項1点;これが見積もりの初期項目になります。

合計所要時間16 時間
すぐ使える成果物をお持ち帰りいただけます

あなたの最終プロジェクト。

ケア、アクセシビリティ、研修およびスペースのための個人またはチームによる100.000単位の架空予算。ニーズシートと時間軸マップ、3つの基準、それぞれの合計が100.000となる2つの代替案、利点と放棄事項、潜在的に見落とされる人々、1つの指標および後の見直しを統合する。チームの場合は貢献の配分と短い個別の正当化を記録する。

こうして取り組んでいます。

学んだことの振り返り方法

統合評価:概念と区別(25%)、合計と前提の整合性(25%)、基準と放棄事項の透明な正当化(30%)、限界と見直しの伝達(20%)。口頭または書面で提出・発表可能;イデオロギー的一致は採点されず、個人的開示を求めません。

形式とセッション

4時間のセッションを4回または同等のブロック、対面、ライブ配信、に対応。16時間には説明、実習、評価を含む;休憩は別途。

始める前に

予備知識は不要です。架空の事例とアクセシブルな教材を用いて進めます。コース外の必須課題はありません。

想定される講師プロフィール

想定される講師プロフィール:ケア、応用経済学、組織運営または社会教育的介入に関する関連職務経験を持つ学際的チーム。プロフィール、要件および可用性は各回の実施前に確認されます。

コースの範囲

架空の予算を用いた応用経済リテラシー。監査や税務・金融・労務・法務・予算に関する助言ではありません;個人の経済判断に対する推奨、認証、結果の保証は提供しません。情報源は参考のためであり、CRUSHの承認を意味するものではありません。

参照元

記載された団体は参照元であり、CRUSHの協力者や保証者ではありません。